top of page

PÉDAGOGIE

Hide and Seek

Nous respectons le socle commun de connaissances et de compétences de l'éducation nationale, mais nous nous adaptons au rythme de chaque enfant, grâce à un plan de travail personnalisé et un matériel riche et varié.

LEARNING-BY-DOING

​Nous considérons le socle de compétences de l'éducation nationale, comme une base à partir de laquelle nos enseignants tissent des liens et multiplient les ramifications entre les  concepts et le monde réel. Les matières sont remplacées par des expérimentations transversales, et tous les apprentissages complémentaires tels que l'Art, l'Ingénierie, l'Artisanat... sont des moyens de donner du sens aux connaissances et une forte motivation aux élèves.

Nous encourageons également l'esprit d'initiative des enfants par des projets valorisant leurs créations ou leurs savoir-faire.

PÉDAGOGIE ACTIVE & INTERACTIVE

​​L’INTERDISCIPLINARITÉ

Depuis une quinzaine d'années, les sciences de l'éducation ont reconsidéré et amélioré les pédagogies, avec une approche globale plus cohérente et plus efficace.

Les sciences cognitives nous ont démontré que nos cerveaux ont besoin d'interdisciplinarité pour apprendre une notion.

Au-delà du cloisonnement dans une matière, c'est au travers d'un projet concret et réaliste dans lequel l'élève se sent impliqué, que la notion est comprise et intégrée.

Et c'est en multipliant les sources, les méthodes, les contextes et en variant les plaisirs, que le cerveau mémorise vite et de manière durable.

Par exemple, on peut aborder la division en faisant les équipes d'un sport collectif, apprendre les fractions en partageant un délicieux gâteau pour la classe, s'initier à la lecture grâce à sa bande dessinée préférée ... et revisiter tous ça le lendemain dans la forêt en divisant, fractionnant puis en écrivant  le nombre de feuilles qu'il a fallu pour réaliser un mandala Land Art.

 

 

 

 

 

 

Dans sa palette de pédagogies actives l’École Internationale utilise la méthode Montessori pour le langage, la méthode Singapour pour les mathématiques et la méthode STEAM pour les projets transversaux (STEAM=Sciences-Technologie-Ingénieurie-Arts-Mathématiques)

Il permet de nous adapter aux différents modes d’apprentissage de chaque enfant, de l'aider à nourrir ses talents et dépasser ses faiblesses.

Les adultes de notre école sont des facilitateurs d'apprentissage bienveillants.

bottom of page